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项目教学法研讨会报道之十一

作者: 时间:2017-12-25 点击数:

    12月20日下午3:30项目教学法研讨会如期召开,会议由张大玲馆长处长主持,17余位教师参加了研讨。

此次研讨会安排了3位教师进行课程整体设计的汇报。护理系礼仪教研室以护士在岗位中遇到的医患问题为情景将《人际沟通》设计出2个项目,通过完成任务引导学生如何解决工作中的护患矛盾。内科护理学则以内科护士为岗位背景,通过将《内科护理学》的内容进行梳理,设计了8个项目。税法以刘晓庆偷税漏税为案例引入课程学习内容,通过设置不同公司的任务需求将《税法》这门课设计了4个项目。总体上来说,3位教师通过课程整体设计,将知识点融入到任务中,以学生完成任务来达到教学目标,达到了教改的目的。

与会老师对3位老师的汇报进行了充分的研讨,大家建议《人际沟通在设计项目时要考虑到项目间的多重循环,全课实施中的知识点要阐述具体;内科护理学还是要抛开知识体系的束缚来设计项目,考虑到此课程在护考中占到40%的比例,大家认为内科护理学在考核内容设置要更加细致,要有具体的方案、考核比例,同时在项目实施中要注重理论知识点的衔接;税法的任务描述不太准确,考核项目要与日常项目分离。

 

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